La siembra vertical plasticemt está diseñada para todo tipo de suelo, pero el detalle más importante es que el lugar sea plano, y si es alto suele ser mejor aún. Hay siembras que requieren estar en lugares secos y más soleados para evitar hongos.

Para la construcción de dicha estructura se debe escoger un lugar plano con acceso al agua y a la electricidad, puede ser de cualquier tipo de suelo ya que el diseño se adapta y se suplanta con la losa del piso, los canteros para la siembra deberán ser preparados con la composta, abono orgánico, hay que asegurarse de que no haya contaminación cercana con quemas ni aguas negras desbordadas, pues muchas hortalizas son consumidas puras.

Canteros.

Para que tengamos buen resultado se deben preparar la arena a usar en dichos canteros ya diseñados por la empresa plasticemt, de la arena se le debe retirar tocos, piedras raíces madera etc. Se le debe agregar el abono orgánico ya previamente preparado.

En los semilleros la tierra debe ser fina y desenterronada, allí será donde las semillas germinaran y se obtendrá las mudas para su posterior trasplante, existen hortalizas que no soportan trasplante, para ello se deben sembrar en un lugar fijo, en este caso el cantero.

Semilleros.

Un semillero es un área preparada y acondicionada especialmente para colocar las semillas con la finalidad de producir germinación bajo las menores condiciones y cuidados, con la finalidad de que pueda crecer sin dificultad hasta que la plántula esté lista para el trasplante. El semillero es el sitio adecuado para que la semilla inicie su primera fase de desarrollo, luego la planta crecerá y será trasplantada al terreno definitivo en este caso los canteros.

Tipos de siembras para la siembra vertical plasticemt.

• Cultivo de cebollín

• Cultivo de cilantro

• Cultivo de lechuga

• Cultivo de repollo

• Cultivo de tomate

• Cultivo de pimentón

• Cultivo de ají dulce

• Cultivo de cebollas

• Cultivo de pepino

• Cultivo de berenjena

• Cultivo de papas

• Cultivo de zanahoria

• Cultivo del melón

• Cultivo de la patilla

• Cultivo del maiz

• Plantas medicinales

• Flores aromáticas

vo en este caso los canteros.

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Las actividades en la torre de siembra vertical plasticemt, favorecen el desarrollo de una metodología activa que está basada en el aprendizaje constructivo y el aprendizaje significativo. De esta manera los alumnos, los militares, los obreros y las personas en los barrios, estarán capacitados para comprender las relaciones con el medio al cual pertenecen y dar respuestas de forma activa, partitiva y reflexiva a los problemas de su ámbito más próximo.

El aprendizaje constructivo que se basa en tener en cuenta que cuando el colectivo aprende un contenido no lo hace a partir de la nada, sino a partir de unas ideas y representaciones previas. Por tanto, debemos tenerlo en cuenta para establecer relaciones entre lo que ya sabe y lo que se aprende.

De esta manera, las personas construyen su conocimiento desde la realidad propia de la cual parte, el entorno rural, nivel de desarrollo conceptual y las emociones y experiencias que extrae del mundo que lo envuelve. Por otro lado, el aprendizaje significativo, entiende que la actividad educativa no consiste en transmitir conocimiento aislado, sino en procesar y ordenar dudas y problemas reales que partan del interés de las personas, pues este deseo nace de la curiosidad de conocer todo aquello que le rodea.

Actividades.

• Sobre el conocimiento de la siembra y de este nuevo modelo de siembra vertical, ideas previas.

• Sobre los diferentes tipos de siembra que nos sirva, como podemos elaborarlas en nuestra estructura sin salirnos del manual de siembra plasticemt.

• Del espacio geográfico donde se realizará la torre de siembra vertical plasticemt, abono del suelo.

• Realizamos germinadores, semillas, conocimiento del cambio que sufre la semilla.

• Reconocemos las necesidades y cuidados de las plantas.

• Clasificación de las semillas por su forma, color y tamaño.

• Elaboración de instrumentos o elementos para ser utilizados en torre de siembra vertical plasticemt, palas, carteles, guates etc.

• Colaboración en la fabricación de un abono orgánico.

• Riego continúo adecuado a cada tipo de siembra.

• Plan de reciclaje municipal, que consta mediante un convenio con el transporte público urbano donde se le subsidia el pasaje a la población si proporcionan el plástico en las líneas correspondiente y nosotros pagamos con tiket a las personas como garantía de pasaje seguro, el cual los conductores deberán aceptar y luego la empresa les rembolsa en dinero a dichos choferes.

La evaluación se realizará a través de la observación continua de todas actividades realizadas, teniendo en cuenta el interés y participación de las personas, de la resolución cooperativa de problemas, interpretación y reflexión de consignas ante el uso de materiales y reglas de comportamiento.

También es importante resaltar que este proyecto es una propuesta que solo se ejecutara por un solo grupo de trabajo u empresa registrada bajo un convenio con el gobierno nacional bolivariano optando por el financiamiento de iniciación y arranque como empresa de investigación y desarrollo y luego de acuerdo a las solicitudes del gobierno y los consejos comunales se ira realizando la construcción de las siembras verticales plasticemt por kits.

En conclusión, al finalizar nuestro proyecto de siembra vertical plasticemt, estamos convencidos que obtendremos un gran resultado, ya que, se puede alcanzar satisfactoriamente los objetivos propuestos durante este proceso, por tal motivo logramos incentivar a la comunidad en general, a la participación activa en el proyecto productivo como lo es la siembra vertical, la cual está enmarcada a retomar el amor por el campo y mejorar su calidad de vida.

 En este proyecto productivo podemos aprender y enseñarles a nuestras comunidades la relación de las distintas áreas por medio de la lúdica, como base para manejar espontáneamente los conocimientos construidos dentro del contexto productivo en la siembra comunitaria, desarrollando actividades como. Medición del área, cercado trasplante de plantas, recolección de frutos entre otros, aquí se evidencia la integración de las áreas de matemáticas, educación física, optativa, ética, ciencias sociales y ciencias naturales. Done siempre se utilizaron las dinámicas para la buena interacción con la comunidad en general. Gracias a este proyecto se puede aprender mucho de la naturaleza y estar en contacto directo y constante con ella, donde se deja nuestra huella y recogemos los frutos de saberes empíricos tradicionales y técnicos.